为深化一站式学生社区建设，强化社区服务和育人功能，助力学生成长成才。6月11日，建工学院于学生社区召开“一站式社区建设推进会”。党总支书记梁启文，学管科长何艳君，以及全体辅导员、宿舍管理员齐聚一堂，共探社区育人新路径。
梁书记组织学习一站式学生社区建设百日行动计划并提出具体要求。一要优化原有功能室服务内容。聚焦学生成长需求，拓展服务边界，提升服务品质，创新活动形式，细化功能室建设，让每个空间都成为育人阵地；二要新增功能室功能建设与规划。注重细节打磨与环境育人，将每一个空间都打造成主题鲜明、氛围浓厚、功能突出的育人前沿阵地，原有空间持续发力，新增三大功能室，覆盖多元领域，拓宽育人面；三要资源整合与协同优化。强化协同联动，着力打破壁垒实现资源整合与效能倍增，形成工作合力。实现“资源共享、活动共办、育人共担”格局。
何老师根据百日行动计划建设项目标准，结合社区实际逐一进行说明，并提出三点建议：一是激活学生主体参与，共建共享功能空间。在功能室建设中嵌入“学生参与设计”环节，让学生从“空间使用者”转变为“空间共创者”。既能精准匹配实际使用需求，又能通过深度参与增强归属感，让功能室真正成为“学生想得来、愿停留”的专属场域；二是聚焦情感温度营造，升级体验感设备配置。结合空间属性融入互动装置（如留言墙、成果展示架），让静态空间成为承载学生情感交流、创意表达的动态载体，激发主动参与热情，提升社区空间使用率；三是深化活动与功能适配，强化“可见可用”传播链条。围绕功能室核心定位设计主题活动，确保活动效能与空间价值深度契合，通过学生自媒体平台、功能室实景打卡展示、活动成果可视化陈列等方式，让空间亮点“看得见”、使用指南“摸得着”，引导学生从“知晓”到“高频使用”，真正实现“建好用好、用出实效”。
此次推进会，标志着建工学院社区育人迈向更成熟的阶段。建工学院将持续完善社区建设，以功能室为支点，以活动为纽带，整合多方资源，打造“共建共享创品牌，五育融合促发展”的育人样板，助力建工学子在社区成长沃土中，实现学业进步与全面发展，书写属于建工学院的育人新篇章。
