为强化学院与家长沟通联动，搭建协同育人平台，9月20日，建工学院于南校区2教学楼101室召开以“‘建’证成长，‘筑’力专科新程”为主题2025级专科新生家长见面会。建工学院党总支书记梁启文、南校区院长侯雷平、副院长武春明、副书记兼学管科长何艳君、院长助理姚健、教学科长王玉艳、辅导员许娇及新生家长齐聚，共商育人之计。
一、锚定育人方向，深化协同理念
梁书记围绕学院概况与育人体系展开分享，内容分为三方面：
1.专业建设与学科优势解读
梁书记首先从专业维度切入，系统介绍学院专业布局。学院目前开设有多个特色专业，其中土木工程、工程管理专业作为省级一流专业，依托“专业基础+核心技能+企业实践”的课程体系与产学研合作平台，形成“理论教学与岗位需求精准对接”的专业培养特色，持续为行业输送高技能应用型人才。
2.解读“1346”育人理念
学院紧扣“1346”学生工作理念，以“理想信念坚定，德智体美劳全面发展的创新型应用型人才”为育人目标，围绕“学生成长发展”核心，通过“三个抓手”筑基、“四个法则”赋能、“六导融合”润心，构建起“目标明确、路径清晰、多方协同”的育人体系，推动学生在专业技能提升与综合素养培育上实现双向发展。
3.红色文化与传统文化融入思政教育
梁书记强调，学院将红色文化与传统文化深度融入大学生思想政治教育，通过定期开展主题演讲比赛、组织红色文化主题征文活动，鼓励学生通过撰写红色故事，在班级内开展读书分享会，切实将爱国主义教育与专业素养培育相结合，实现“思政教育与技能培养”双轮驱动。
二、明确培养目标，完善育人体系
侯院长以校训为指引，说明专科教育需以技能培养为核心、以素养提升为根本。学院通过系统化教学与实践活动，帮助学生掌握专业技能，培育学生职业精神与社会责任感。并强调引导学生养成自我管理、自主学习的能力。
武副院长表示，持续优化专科人才培养机制，整合教学资源、完善实践平台，为学生提供更优质的教育环境。在生活关怀与学业指导中实现闭环，推动家校协同，助力学生适应大学生活。
三、聚焦学生管理与成长关怀
何老师围绕学生日常管理与成长支持展开说明，强调学院将从纪律规范、心理关怀、校园活动等多维度入手，建立精细化管理机制，同时注重激发学生自主参与校园生活的积极性，为学生在校成长提供全方位保障。
四、解读课程体系，强化家校沟通
王老师从教学管理角度介绍专科课程设置思路。学院构建以专业基础、核心技能和企业实践为主的课程体系，注重理论与实践结合，提升学生岗位适配能力。同时，学院将建立家校教学沟通机制，及时反馈学生学习情况，形成育人合力。
此次见面会中，不仅搭建了家校沟通的有效桥梁，让家长深入了解学院的培养理念与保障措施，更凝聚了“协同育人、助力成长”的共识，为2025级新生在专业技能提升与综合素养发展的道路上奠定了坚实基础。
