为推动学风建设、加强学生管理，精准破解育人过程中的重点难点问题，10月31日，建工学院于启航楼311会议室召开“聚焦提质增效、破解学风难题、提升基层治理水平”研讨会，建工学院党总支书记梁启文，学管科长何艳君及全体辅导员参加。
研讨交流环节，各辅导员围绕学风建设与学生管理展开深度研讨，提出多元务实的实践思路。大家从不同维度发力，既有聚焦学业预警、班委建设与班级凝聚力，着力打造温暖且富有战斗力的集体；也有紧扣“学业+就业”双重任务，以目标导向分类施策，借精细化服务激活班级自治效能；既关注毕业班学业推进、安全保障与就业指导的协同落实，也以“引路者、贴心人、护航员”为定位，通过赛事跟踪、学业帮扶、心理关怀与诉求反馈等举措守护学生成长；既通过“一生一策”分类培养帮扶激发学生潜力，优化班干队伍与反馈机制增强班级凝聚力，也结合新生适应特点与就业导向需求，以25个好习惯培育为纽带，构建“习惯养成促学风、学风优化强治理、治理提质助成长”的良性循环，为后续工作开展提供了丰富参考。
梁书记作出总结，结合辅导员们的实践思路与学院育人工作实际，为育人实践锚定方向，明确了“三项功夫”的工作要求。一是鼓励在班级基层治理上下功夫。以毕业生与新生教育为切入点，分层分类创新培育模式，激活学生骨干队伍效能，借“传帮带”机制，让优良学风与班级自治经验在代际间传承深化；二是在学生行为规范上下功夫。聚焦行为习惯养成，善于从日常中挖掘、树立学生闪光亮点，以正向典型引领，让守规守纪成为学生自觉遵循的行为范式；三是在关心关爱学生上下功夫。建立关爱前置机制，把走访宿舍、一对一谈话等行动落到实处，主动洞察学生学业生活难题，以精准关怀筑牢成长兜底防线。这三项功夫，构建起从基层治理到行为引领、从成长关爱到学风塑造的育人闭环，为学院抓实学生工作、培育时代新人明晰了实践路径。
此次研讨会，既是对学风建设痛点的深度会诊，更是育人行动再出发的动员。建工学院将以三项功夫为纲，把学风建设嵌入育人全流程，用精准施策与温情陪伴，答好人才培养考题，让学风建设“规划图”转化为人才成长“实景图”，为学院高质量发展注入持久动力，护航学生逐梦前行。
