为进一步提高管理水平，优化学风建设，提升育人工作内涵，3月19日，建工学院组织召开专题学习研讨会。建工学院党总支书记梁启文、学管科长何艳君、团委书记武子佩及全体辅导参加。
会议围绕组织学习《请君研读劝学篇》、管理规范、竞赛突破、育人攻坚、能力提升五个维度展开深入研讨，为新学期学生工作擘画了清晰路径。
梁书记组织全体辅导员学习宋校长—劝君研读《劝学》篇
通过带领学习宋校长《劝学》篇中的核心论点及当代启示，告诫广大学子要拒绝躺平、专注深耕、善用资源、学以成人，真正体悟到“学不可以已”的真谛。会议要求各辅导员认真组织各班开展专题学习活动，以主题班会为载体，带领学生重温荀子《劝学》经典原文，深悟其思想精髓，引导学生在信息纷繁的时代中静下心来，从中华优秀传统文化中汲取智慧力量，明晰学习意义、端正学习态度，在大学宝贵时光里潜心向学、持之以恒，让学习成为一生的习惯。
通过研讨交流，梁书记就下一步抓好学习落实、强化学风建设，提升规范管理提出三点要求：
（一）狠抓竞赛求突破
要以“挑战杯”等高水平赛事为抓手，激发学生的创新热情和科研潜能。辅导员要深入挖掘班级中有潜力、有创意的学生团队，做好动员引导和资源对接，鼓励学生敢于挑战未知、勇于突破自我，在竞赛的磨砺中增长才干。聚焦辅导员素质大赛强内功。打铁必须自身硬，辅导员要积极备战即将到来的素质能力大赛，将备赛过程转化为系统学习业务知识、梳理工作方法、提升应变能力的过程，真正做到以赛代训、以赛促学，展现建工学工队伍的专业风采。
（二）育人攻坚增实效
一方面，从严从细抓好学生规范管理，严明学风校纪、强化日常教育、抓实行为养成，以规范促自律、以管理促校风，为学生成长成才营造有序、向上的育人环境；另一方面，育人攻坚要找准痛点、精准发力，不仅要在思想引领上创新形式，用学生喜闻乐见的方式讲好思政故事，让教育入脑入心
（三）强化内涵提能力
实现辅导员队伍建设和学生综合能力培养的“双轮驱动”。一方面，提升辅导员整体素养。从“事务型”向“研修型”转变。在工作中要善于思考、勤于总结、勇于探索。要通过常态化学习、专题化研讨、项目化研究，不断提升自身的理论素养和专业能力，努力成为思想政治工作的行家里手。另一方面，着力提升学生的综合实力。注重实践能力的培养，在竞赛中历练，在实训中打磨，在社会实践中感悟。
此次会议既是一次思想的洗礼，更是一次行动的号角。建工学院全体辅导员将以宋校长《劝学篇》的精神为指引，以更加饱满的热情、更加务实的作风，投入到新学期的工作中，狠抓竞赛优学风，强化内涵提能力，为培养更多有理想、有本领、有担当的优秀建工学子而不懈奋斗！
