为落实《国家职业教育改革实施方案》精神，推进“1+X”职业技能等级证书制度试点工作，5月10日，建工学院于启航楼301教室召开“1+X”证书制度解读的讲座，19级全体学生参加，建工学院院长樊保为主讲人。
伊始，樊院长向同学们介绍了“1+X证书”制度，“1”为学历证书，“X"为若干职业技能等级证书。“1+X”证书制度是落实立德树人根本任务、深化产教融，合校企合作的一项重要制度。学历证书是学校教育全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，是培养德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技术技能人才的主渠道，学历证书全面反映学校教育的人才培养质量；职业技能等级证书是毕业生、社会成员职业技能水平的凭证，也是对学习成果的认定，反映职业活动和个人职业生涯发展所需要的综合能力。1+X就是学校学历教育和社会用人需求两个方面要素的对立统一，1+X证书制度是教育制度，也是就业制度。
“1+X证书制度对X证书赋予了一定学分，教育部建立了职业教育国家学分银行，取得X证书将获得对应的学分（1学分16学时）。学生和社会成员在按规定程序进入试点院校接受相关专业学历教育时，可按规定兑换学分，免修相应课程或模块。
随后，樊院长就打造“1+X”型专业社团进行了讲解，他说打造“1+X”专业社团是为了主动适应区域经济社会发展对应用型人才培养的需求，是为了提高同学们的就业竞争力。他介绍了学院“1+X”职业技能等级证书制度试点单位申报情况，依托山西省“1331工程”管理科学与工程优势特色学科建设，借助“建筑工程产业学院”，促进“1+X”人才培养目标落地生根，学校投巨资200多万元建设了“BIM技术应用实验室”，以此为基础，我们第一批获得了教育部“1+X”BIM技术职业技能等级证书(初级、中级)试点单位称号，2021年我们与昌陆建筑工程集团有限公司共建了“产业学院”，借助这个平台，2022年3月我们又申报成功“建筑识图”(初级、中级)、“工程造价数字化应用”、装配式建筑构件制作与安装、建设工程质量检测4个职业技能等级证书试点单位。为了更有效开展“1+X"人才培养工作，在已有“1+X”5个大类职业技能等级证书试点单位的基础上，学院深化第二课堂教学，建立了与之对应的5个学生专业社团，即: BIM技术应用专业社团、建筑识图专业社团、工程造价数字化应用专业社团、装配式建筑构件制作与安装专业社团、建设工程质量检测专业社团。各专业社团由学管科长、学院团委书记分工负责，辅导员具体主抓日常活动指导，各专业社团有专业教师及企业技术骨干进行专业知识及技能指导、培训。各专业社团要建有社团章程、年度活动计划、季度工作实施方案，要形成了以学风建设为主线，以专业社团为抓手，以提升学生核心竞争力为目标的“1+X”型专业社团模式。专业社团成员要积极考取各类职业技能等级证书，积极参加与之对应的各类省赛、国赛职业技能大赛。
最后，樊院长表示，目前，我院已有70多名学生取得了BIM技术职业技能等级证书，今年3月份有两名学生获得了全国数字建筑创新应用大赛二等奖。今年预计将有近400名学生可获得各类“1+X”职业技能等级证书，有至少30名学生参加省赛、国赛并获奖。他希望同学们积极参加学院专业社团，拓宽和提升自己的就业能力，同时也希望我院学生能多获的X职业技能证书，为以后的就业打下坚实的基础。
