为更好提高我院专业课程的实践应用效果，并且提升我院学生的创新创业能力，于2024年12月10日，建工学院工程审计教研组全体老师、优秀学生代表在1102会议室开展特色教研活动，本次活动由郭映霞主任主持。
本次教研活动主题是“双创”背景下专业核心课程的实践，郭映霞主任在开场致辞中指出，双创教育更重要的是要将创新创业理念融入专业课程中，授课过程中要注重突出学生的主体地位，强调学生独立思考、自主分析的能力，锻炼学生的团队协作能力、语言表达能力、沟通能力、理论联系实际能力，并将社会主义核心价值观、“四个自信”内化于心、外化于行，让学生在潜移默化中培养起创新思维和创业精神。
工程审计专业的学生们在老师的指导下，以《工程经济学》、《财务管理》、《项目投资与融资》、《会计学》等专业课程群为依托，灵活运用课程群的基本理论和方法，将所学专业理论知识应用于实践，对项目进行市场分析、财务效益分析、不确定性分析、风险分析、投资与融资决策分析，分组完成了创新创业策划书的撰写工作。这些策划书涵盖了多个领域，如减碳降碳、特色BIM数盟、环保科技、智联机电等，充分体现了学生们的创新思维和敏锐的市场洞察力，展现了较高的专业素养和实践能力。
在教研活动的推进过程中，同学们将8个实践项目从总体思路、创新点、市场调研与预测、运营模式、财务评价等方面进行汇报，大家针对项目发展中存在的难点及痛点提出了疑问和困惑，老师们凭借丰富的经验和专业知识，给出了宝贵的建议和点评。
谷裕老师强调，针对项目内容需要进行深度挖掘，牢牢把握项目创新性及实践性，不可脱离市场与项目依托，通过深入的市场调研和竞品分析，找出当前市场上的空白点或改进空间，以此为基础推进项目。
尚晶晶老师指出，可以利用更多元的数据来源和更科学的预测方法，对市场规模进行更准确的估算，并评估市场的增长潜力和未来趋势，如利用创业资讯网、创业服务平台等，提供更具体的数字体现项目辐射人群及使用效果，更精确地描绘出创新项目的产品设计和市场推广效果；同时在规划项目的发展前景及方向时，要密切关注政府政策导向和行业发展趋势，及时调整项目策略，以更好地适应市场变化和政策要求。师生们纷纷表示，通过这次研讨活动，他们不仅加深了对专业知 识的理解，还学会了如何将理论知识转化为实际，为未来参与创新创业大赛打下了坚实的基础。
郭映霞老师在总结发言中强调，创新创业教育是建工学院育人理念的重要组成部分，也是培育新时代高素质人才的重要途径。老师们可以通过优化课程内容、建设课程案例库、开展“创新创业”实践、完善课程评价体系等渠道进一步推进“双创”背景下专业核心课程的实践，确保学生掌握项目投资与融资、经济学、市场学等相关领域的前沿知识和技能。她还希望工程审计专业的师生能够继续深化对双创教育的认识和理解，积极探索和实践双创教育的新模式和新方法，为培养更多具有创新精神和创业能力的优秀人才贡献智慧和力量。
创新的理念汇聚成奔腾的河流，思想的碰撞鼓舞同学们不断奋进。通过深入的交流与研讨，同学们对于项目的发展和创新创业教育有了新的感悟，为下一步积极参与相关大赛奠定了坚实的基础。
