本学期期初由于疫情原因，学校及时调整，采取线上教研活动的方式，按时调整教学计划。为了提高完成教学任务和达成教学目标的效率，加强教育教学影响力和社会效益，4月14日，建工学院于线上腾讯会议的形式开展教研活动，“讨论课程时间教学开展形式的主题教研活动。参加人员有齐琼、王超、卢文斌、卢昱君、王玉艳、曹晓波、潘刘蓓、韩娅娅。由齐琼记录此次教研活动。
本次教研活动主要针对课程实践教学的开展形式进行讨论，教研的主要目的：实践教学是巩固理论知识，加深理论认识的有效途径，是培养具有创新意识的高素质工程人员的重要环节，是理论联系实际、培养学生掌握科学方法和提高动手能力的重要平台。有利于学生素养的提高和正确价值观的形成。
教研主要说明了1、从充分利用互联网的优势。通过采用典型图片和相关视频，结合所学知识进行讲解或者互动；利用抖音等视频资源；采用简短的视频，让学生可以直观的看到实验的过程，对整体教学有着一定的实际了解。
2、从典例中学习。多引用工程例子，把实际工程所编制的资料用于教学，比较好实现实践教学。
3、必须结合实践。开展实训实验，实践和理论差距很大，很有必要去现场学习。
4、讨论教学。鼓励学生独立思考，可以将学生分组展开互辩，增加学生的协作、应变以及对知识的深度钻研能力。激发学生学习的积极性，这样更有利于学生对于知识的理解。增加学生学习积极性和接受能力。
本次教研室活动探讨了课程实践教学的开展形式，作为应用型本科院校，实践教学在教育教学中占据较大比重。各位老师就专业、课程或者学生，深入探讨了课程实践教学开展形式的多样性，分享优秀教学经验、资源。本次教研室活动各位老师积极参与，互相学习，汲取优秀的经验、方法，对提升自身教学水平，更好地开展教学活动有切实帮助。
