校情校史
(1)学校发展历程 :
山西文化艺术专修学校（1991—1994）
山西文化艺术专修学院（1995—1998）
山西兴华学院（1999—2000）
山西兴华职业学院（2001—2014.5.16）
山西应用科技学院（2014.5.16— ）
2014 年 5 月 16 日，国家教育部以教发函【2014】117 号文件《关于同意在山西兴华职业学院基础上建立山西应用科技学院 的函》正式宣布山西兴华职业学院晋升为“山西应用科技学院”。 这标志着山西省首所应用型本科大学正式成立。
(2)办学宗旨:
坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学方针，奉行"一切从实际出发，一切服务于学生"的办学思想，恪守‚自立自强、 艰苦奋斗、从严治校‛的办学精神。
(3)校训：求知、修德、强能、报国
(4)校魂：拓荒精神
(5)三三精神：
“三自”精神：自信 自立 自强
“三品”文化：品位 品质 品牌
“三创”教育：创新 创造 创业
(6)发展战略：质量立校、科研兴校、人才强校
(7)发展思路：
以质量求生存 以创新谋发展
以特色创品牌 以开放增活力
以改革提效益 以人才铸辉煌
(8)努力实现：
办学条件基本达标
教学管理更加规范
办学质量和育人水平稳步提升
(9)核心理念：
追求应用型与学术性融合 致力于专业与产业链对接
(10)宏观目标：
立足山西 面向全国 走向世界 开拓未来
(11)办学指导思想：
贯彻落实党的教育方针和路线，严格遵循教育规律，立足山 西，面向全国，主动适应社会发展与经济建设的需要，进一步提高人才培养质量和办学水平；进一步提高师生的学习能力、实践能力、应用创新能力；进一步提升服务地区经济社会发展的能力， 全面打造学院的核心竞争力，把学校建设成为特色鲜明、功能齐 全、校风优良、师资雄厚的应用型民办大学。
(12)校徽：
释义：山西应用科技学院弘扬"三三精神"，以启迪民智、教育兴国、立德树人为己 任，着力为社会培养优秀的应用型创新型人 才。该标志以此为设计出发点，体现学院核心内涵。
本标志总体轮廓为圆形，主体造型以代表学院标志性建筑校门造型进行设计，设计采用了简化提炼的方法，把具象的图形进行处理，给人以简洁、明了的感受。主体造型体现了大气、庄重、明快、稳健，整体校门借助地面透视线，保持了纵深、重叠、延展的特点。
第一，学院校门的建筑风格既有国粹的精神内涵，又有欧式 的文化风貌，体现了学校"中西结合、融会贯通"的办学格局。 校门中的"大门"和"小门"是学校办学历史的见证，象征着学 院从无到有、从小到大、从弱到强，步履科学创新发展之路，谱 写民办教育和应用型教育的新篇章。设计整体造型朴实稳健、通达圆融、形意合一、承上启下，体现了学院在时间维度和空间维 度中发展传承的的文化品格与精神内涵，兼具开放性、包容性与时代性。
第二，校徽内侧下方的"1991"字样，代表学校始建于公元 1991 年。标志外围由山西应用科技学院中英文名称组成，体现 了学院立足山西、面向全国、走向世界的宏观目标。其中，院名中文标识采用了毛体字简体，英文标识为方正黑体简体，简洁明快、美观大方。标志内环底衬设置"S"字母变形，一是代表山西，二是"科技"的英文单词"SCIENCE"的首字母，蕴含着凝聚性和多样化的设计内涵。
第三，校徽采用了深蓝色，既体现了学院科学、规范、稳健的办学品格，又体现了学院奋进拼搏、教育兴国的深沉情怀，也体现了科院师生能量的充沛，还体现了学校充满希望和生机的未来发展之路。
校徽整体寓意以建设中国特色的应用型大学为办学方向，体现了学院"自信自立自强""创新创造创业""品位品质品牌" 的三三核心精神，整体泛发科技之光，内含创新创造之意；同时，表达高等教育具有上善之水的大气、潜心育才的胸怀和滋养万物 生命的品格。
