陆老师：
按照学校的要求，在2022年5月中旬学校督导委深入各教研室进行磨课，并对教研室工作进行指导，磨课是评估的重要环节。通过磨课，使各位老师的课程达到基本规范的目标。
本次工作的重点主要是：
1. 教学督导委员会对青年教师进行指导
2. 教研室如何开展工作，基础的工作必须由教师完成
3. 毕业论文设计
4. 教学过程中课程思政的内容研讨
一、接下来大家对磨课中出现的问题进行讨论：
首先陆老师对吕志宏老师的《建筑法规》进行点评：
优点：
1.课程中的PPT—色彩对比不够鲜明
2.板书设计—漂亮、成熟、老练
缺点：
1.板书写得多，没有和课件行程高效结合，老师讲的“累”，学生听的也“累”（有偿合同，无偿合同—可制作表格）
2.留出让学生思考的时间（老师是主导，学生是主体，要有师生互动）
3.缺少总结，共性问题学生互相点评
其次对龚嘉欣的《BIM技术应用》课程进行点评：
讨论：为什么反复强调图纸中出现的数据
巩嘉欣：制图中的严谨
吕志宏：BIM要求工作要精细、不得马虎
陆老师：教师的态度；对“人”的培养，针对图纸的数据，合同的签订大家能想到什么思政点呢？
合同的目的：法律的形式下，社会和谐
同—责任心、信誉、地位，遵守合同，作为自由人
从学生身边做的小事情做起
二、讨论园林设计中有哪些课程思政点
冯文秀：设计要因地制宜，最少的干预对待自然，不能大兴土木，设计要结合自然，树立青山绿水就是金山银山的生态文明观念，建设美丽中国。
吕志宏：对优秀传统文化的继承，对世界优秀文化的态度，取其精华，去其糟粕。
龚嘉欣:经济、实用、生态、美观
陆老师：1.传统的老观念
2.民族的东西、西方的艺术要吸收（取其精华，去其糟粕）
3.自然观，生态文明的渗入
4.材料的应用要环保（可持续发展的理念）
5.节约资源
6.校园活动、爱国主义活动、爱校园
三、陆老师总结磨课的要求
1.复习上节课内容
2.明确本节课的内容，重难点要突出，时间、语气、速度要慢一下，注重学生的反馈，加一些练习，巩固重点和难点
3.PPT的制作：红色突出关键的部分，黑体加粗
4.注意课程最后的总结（可以让学生来总结）
5.布置课后作业—思考题，加入课程思政（升华、操作）
6.延伸和拓展：注意的事项
四、陆老师对大家提出的建议
1.教研室的成长规划（青年教师）主动去听课、教学、科研、职称
2.开展校企合作、理论与实践的合作
3.师资队伍建设
4.听课并常与教授级的老师交流
5.对自己有信心，对课堂有把握
